《施工管理与材料预算》课程实践教学改革研究

摘要

本文对《施工管理与材料预算》课程实践教学的改革进行了探讨。首先，分析了课程教学的 意义以及目前教学模式存在的问题。通过对材料实践课程的研究，分析《施工管理与材料预算》课程 开展实践教学的意义。在此基础上进行以“岗”“教”融合为指导的一系列改革研究探索。其中包括 课程方案制订，通过调整课程教学方案更好地满足职业需求，推动《国家职业教育改革实施方案》在 课程改革中的实践运用。制订教学实践内容，创新教学方法以引领激发学生的创新力。课程评价体系 建立，以“岗课赛证”融通背景实施相应的评价方式方法。建立建全教学实训场所的建设，拓展实践 教学资源以提高教学实践运用质量。加强双师型教师队伍建设以提升教师的实践教学能力。本文最后 总结了改革特色与创新点，并对未来深化改革提出方向。通过这些改革研究探索，本文期望能够使《施 工管理与材料预算》课程的实践教学注入新的思路，增强学生的实践能力，提升学生的专业整体素养， 使之更好地满足职业需求。